Potansiyelini
Sisteme Dönüştür.
Kochy Akademi öğrencinin yalnızca çalışma programını değil; akademik performansından çalışma düzenine, sınav kaygısından deneme stratejisine kadar bütün sınav sürecini kişiselleştirilmiş bir sistemle yönetir.
Hazırlığın her günü değerli.
Sayaç, 19 Haziran 2027 saat 10.15 için çalışır. Resmî ÖSYM takvimi açıklandığında tarih güncellenecektir.
Sorun her zaman çalışmamak değil.
Çoğu öğrenci çalışmıyor değil. Neyi, ne zaman, hangi kaynaktan ve niçin çalıştığını bilmiyor. Zihindeki bu yük, çalışma süresinden daha çok enerji tüketiyor.
Bu cümleler kaybolmaz. Yönetilebilir hale gelir. Kochy'nin işi karmaşayı yok saymak değil, ona bir düzen vermektir.
İhtiyacın olan yerden derinleş.
Ana sayfayı bir yol haritası olarak kısalttık. Sistem, süreç, sonuçlar ve diğer başlıkların ayrıntıları kendi sayfalarında seni bekliyor.
Sadece program değil. Süreç yönetimi.
Kochy öğrenciyi yalnızca ders programıyla değerlendirmez. Sınav sürecini etkileyen her bileşen tek sistem içinde birlikte izlenir ve birbirine göre ayarlanır.
Devamını keşfetBir kere kurulup bırakılmaz.
Deneme, çalışma ve konu ilerlemeleri analiz edilir. Veri ölçülür, sistem güncellenir, gelişim takip edilir — ve döngü bir kademe yukarıdan yeniden başlar.
Devamını keşfetDeğişim üç yerde görünür.
Gelişimi tek bir net sayısıyla ölçmüyoruz. Akademik, davranışsal ve zihinsel değişim birlikte izlenir; üçü birden ilerlemediğinde sonuç sürdürülebilir olmaz.
Devamını keşfetÜcretsiz araçlar
Kochy yalnızca koçluk alan öğrenciler için değil. Sınav sürecindeki her öğrencinin tekrar tekrar döneceği araçlar burada toplanıyor.
Devamını keşfetÜcretsiz içerikler yakında.
Ders notları, sınav stratejileri ve rehberlik içerikleri için hazırlanan alanı keşfet.
Devamını keşfetSistemin arkasındaki standart.
Mehmet Sadık Onur — Kochy Akademi'nin kurucusu, sistem mimarı ve kalite güvencesi.
Devamını keşfet
Sistemin arkasındaki standart.
Sınav koçluğunun büyük bölümü öğrenciye bir program yazıp süreci ona bırakıyordu. Program tutmadığında sorumluluk öğrenciye kalıyordu.
Akademik takip tek başına yetmiyordu. Uyku, ekran süresi, kaygı ve öğrenme yapısı hesaba katılmadan yazılan hiçbir plan sürdürülebilir olmuyordu.
PDR perspektifi öğrencinin davranışını okumayı mümkün kıldı. Sistem böylece "ne kadar çalıştı" sorusundan "neden böyle çalıştı" sorusuna geçti.
Profilleme, dinamik plan, sürekli takip ve analiz tek bir akış haline getirildi. Koç başına öğrenci sayısı bilinçli olarak beşle sınırlandı.
Süreç yalnızca atanan koça bırakılmaz. Kurucu, sistemin uygulanışını ve öğrenci gelişimini düzenli olarak denetler.
Hangi öğrenci için hangi model?
Doğru model, öğrencinin sınava kalan süresine ve mevcut düzenine göre belirlenir. Bu kararın merkezinde ön görüşme vardır — model seçimi görüşmeden önce değil, sonra netleşir.
Dinamik Aylık Gelişim
Sistemi aylık şekilde deneyimlemek ve sürdürülebilir çalışma sistemi oluşturmak isteyen öğrenciler için.
Sınava Kadar Hedef Odaklı VIP
Sınav gününe kadar tek sistem içerisinde kesintisiz devam etmek isteyen öğrenciler için.
Önce seni tanıyalım.
Satın almadan önce öğrenci ve veliyle görüşürüz. Hedefler, mevcut durum, ihtiyaçlar ve beklentiler birlikte değerlendirilir.
Sık sorulan sorular
Aradığın yanıtı bulamadıysan ücretsiz ön görüşmede tüm sorularını birlikte değerlendirebiliriz.
Evet. Ön görüşme ücretsizdir ve satın alma zorunluluğu yoktur. Amacı, Kochy'nin öğrenci için doğru sistem olup olmadığını birlikte değerlendirmektir.
Öğrenci ve velinin birlikte katılmasını öneriyoruz. Sürecin beklentileri iki taraf için de aynı görüşmede netleşir.
Hayır. Dayatılan bir program yoktur. Sistem öğrenciyle birlikte kurulur ve onun gerçek haftasına göre çalışır.
Hafta çöpe gitmez. Sistem sapmayı algılar, sebebini analiz eder ve planı güncelleyerek devam eder.
Fark tek bir özellik değildir. Akademik performans, çalışma düzeni, odak, uyku, ekran süresi ve sınav kaygısı gibi bileşenlerin tek sistem içinde birlikte yönetilmesidir.
PDR burada terapi ya da klinik bir hizmet değildir. Öğrencinin davranışlarını ve psikolojik dinamiklerini de hesaba katarak süreci daha doğru yönetmemizi sağlayan profesyonel bir perspektiftir.
Her Kochy koçu maksimum beş öğrenciyle çalışır. Bu sınır, sistemin çalışabilmesi için bilinçli olarak konulmuştur.
Hayır. Kurucu, sistemin uygulanışını ve öğrenci gelişimini düzenli olarak denetler. Standart koçtan koça değişmez.
İletişim haftalık görüşmeyle sınırlı değildir. Mesaj desteği, ara görüşmeler ve kriz anında müdahale sürecin standart parçasıdır.
Gelişim veliye düzenli, şeffaf ve ölçülebilir biçimde raporlanır. Velinin süreci sürekli kontrol etmesi gerekmez.
Doğru model sınava kalan süreye ve mevcut düzene göre belirlenir. Bu karar ön görüşmeden sonra netleşir; öncesinde seçim yapmanız gerekmez.
Geçiş süreç içinde değerlendirilebilir. Öğrencinin ilerleyişine göre koç ve kurucu birlikte öneride bulunur.
Potansiyelin var. Şimdi sistemini kur.
Nerede olduğunu birlikte analiz edelim ve sınava kadar nasıl bir sistemle ilerleyebileceğini belirleyelim.